info@judaica-zwolle.nl
Stichting Judaica Zwolle
Home

Stichting Judaica Zwolle is een educatieve organisatie die als doel heeft de verspreiding van kennis van de Joodse godsdienst, geschiedenis, taal en cultuur. Zij organiseert haar activiteiten vooral in de Zwolse synagoge, maar is niet verbonden met enig kerkgenootschap of andere religieuze, maatschappelijke of politieke organisatie. Zij heeft een bestand van circa 600 belangstellenden van wie velen jaarlijks aan de activiteiten deelnemen.

Om de activiteiten van de Stichting Judaica te kunnen blijven continueren, is er behoefte aan nieuwe vrijwilligers. Het bestuur zoekt een bestuurslid, een cursuscoördinator en een rondleider. Heeft u interesse? Neemt u dan contact op via secretariaat@judaica-zwolle.nl


In september 2024 hopen wij weer te starten met de beginnerscursus Bijbels Hebreeuws 1. Meer info..

Op zondagmiddag 10 november 2024 om 14.00 uur is de 23e Samuel Hirsch Lezing, welke wordt gegeven door Fedia Jacobs (1956). Het thema van deze lezing is:
'Gevolgen die trauma's meebrengen voor betrokkenen en hun omgeving'.

Klik hier voor meer informatie over deze 23e lezing 


In het najaar van 2024 zijn er twee lezingen door Bert Oude Engberink.
Op 30 oktober gaat hij in op het uitgebreide stelsel van de Joodse spijswetten, het kasjroet.

Op 20 november neemt hij u mee naar de Karaïeten. Deze afsplitsing van het Jodendom bestaat sinds de 9e eeuw, maar er is weinig over bekend.

Klik hier voor meer informatie over deze 2 lezingen


CONTACT

Contact met Stichting Judaica Zwolle is mogelijk via info@judaica-zwolle.nl


LOGO ALS SYMBOOL VAN HANDREIKING 

Het logo van Stichting Judaica Zwolle is ontleend aan de tabel waarmee de 15e eeuwse Joodse sterrenkundige Abraham Zacuto de juliaanse kalender omzette in de Joodse kalender. Daardoor symboliseert het logo de brugfunctie tussen de Joodse en de niet-Joodse wereld die onze stichting probeert te vervullen. Het logo heeft de vorm van een hand, symbool van de handreiking die de stichting haar aangeslotenen wil bieden bij hun eigen leren over het Jodendom.